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                                                                                                                                                                          真钱牌游戏:尽可能地在普通学校 安排残疾学生随班就读

                                                                                                                                                                          2019年03月08日 05:10 来源:普瑞测绘奇闻网

                                                                                                                                                                              一起受教育,让主流社会提高对残疾人的接受程度——高晓笛

                                                                                                                                                                              自2008年起,高晓笛连续三届当选全国政协委员。每一年参加全国“两会”,履职十年来,高晓笛用无声的方式参政议政,在两会上持续为残疾人群体呼吁。

                                                                                                                                                                              今年,高晓笛带来了一份《关于尽快出台随班就读保障体系相关文件的提案》,继续关注残疾人群体。她希望教育部门尽快出台相关文件,完善随班就读工作行政管理和教学支持保障的两线工作机制。

                                                                                                                                                                              “这是基于我自身经历所提出的提案”,高晓笛表示,在自己年幼时所处的年代,特殊教育尚未得到大力发展,许多残疾儿童没有受教育的机会。但要改变残疾人的命运,必须重视他们的教育。残疾儿童,也需要早日融入主流社会,

                                                                                                                                                                              高晓笛告诉记者,其实,国家这几年日益重视对于随班就读支持体系的建设,一方面给予了政策上的倾斜,如教育部的《特殊教育提升计划》明确提出了以全面推进融合教育,使每一个残疾孩子都能接受合适的教育为目标,尽可能地在普通学校安排残疾学生随班就读;另一方面也通过加强资源教室等设施建设为残疾学生随班就读提供了必要的方便。然而,随班就读的有关政策仍然存在定位不明确、执行强制力不够和缺乏经费支持等问题。

                                                                                                                                                                              为此,她提出建议,希望教育部门尽快出台相关政策文件,完善随班就读工作行政管理和教学支持保障的两线工作机制,同步建立常规经费和专项经费互补的两线保障体系,由国家设立随班就读的专项经费,促进随班就读可持续发展,提高随班就读的质量。

                                                                                                                                                                              在高晓笛看来,随班就读,这对于整个社会都是一种教育,“一起受教育,让主流社会提高对残疾人的接受程度”。她认为,也只有这样,才能真正融入,减少歧视。

                                                                                                                                                                              成都商报-红星新闻全国两会报道组记者王垚摄影报道